衢州学院商学院围绕学校“特色鲜明的高水平应用型本科院校”建设目标，围绕打造“活力商院”、“简单商院”、“幸福商院”的工作思路，搭建富有特色、贴近学生实际需求的育人平台，逐步提升服务育人水平。疫情防控期间，各式网络媒介在学生思想教育等各方面都发挥了重要作用，复学复课有序进行。
1. “玩转”小程序，服务新妙招
学院整合多方师资力量，打造商学院“学生创新共享空间”，设计开发在线申请、审批与管理流程的小程序，将学院实验室、会议室、党员之家等空间资源24小时开放给学生，用于自习、科研、学科竞赛训练、学术交流等活动。通过共享空间，依托项目—团队—学生机制，为学生提供考研就业咨询、心理疏导、学业辅导等服务，加强师生交流，推进全员育人。
2. “玩转”淘宝，育人新平台
让乡村振兴走在路上，让学生实践更接地气，商学院让学生团队进驻博士工作站，建起了新媒体营销社会服务团队，一方面收集当地农副产品信息，严把质量关，编撰宣传册，另一方面为当地建起了完全由学生设计、管理、运营的淘宝店铺（淘宝店铺搜索：村头老家），打开网络销售的局面，经过20多天的预售，共售出 220多单，总销售额已突破2万元，已远超去年该季节线下的总销售额。
3. “玩转”直播，助学新手段
最近学院电商专业的同学中多了许多“主播”，课堂上她们系统地学习包括编程、数据分析、市场推广等专业性很强的内容。课下她们参与了学院校企合作单位天映网络科技有限公司的直播实践。为了使更多的同学能够在校园内参与到书本外的实践中，商学院的王成龙老师忙着采购直播设备，而这批设备，也为线上复试的考研学子提供了极大的便利。
在接下来的工作中，商学院将继续强化服务意识，提升育人水平，为学生的成长成才做出不懈努力。（商学院 郑强）
