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记者 吴昊斐 通讯员 丰爱静
金工实习，是不少大学理科生的回忆，对于文科生来说似乎是比较遥远的事。10月17日至21日，针对人文社科类专业学生存在动手能力差、实践能力不足的问题，衢州学院面向全校人文社科专业学生，开始了为期一周的工程训练实践课程，精选了工程认知、3D打印、钳工实训、电工实训和计算机维修等针对日常生活技能和工作技能的训练项目。
当文科生拿起锯子榔头 ，会产生怎样的火花？
“开始实训的时候还是很期待的，感觉自己动手很酷。但是一两天以后，才知道原来理科实训这么累。印象最深的是磨榔头那两天，每天的手臂都是酸痛的，因为一两个毫米的误差就要重新打磨，真的很辛苦。”教师教育学院15小教本2叶雅婷同学如是说。
教学过程中，使用了包括多媒体课件、视频教学、实物展示、现场讲解、学生操作等多种方式结合、理实一体的教学模式以提高教学效果（见上图）。同学们纷纷表示一周的金工实训收获很大。
“我一开始锯铁块采取了错误的方法，所以进度慢于一般同学，多亏了我的搭档一直在旁边鼓励我，我们一起动脑筋赶上了进度。”中文专业的汪佳妮认为，金工实训不仅提高了大家的动手能力，更培养了同学间团结互助的精神。
