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本报讯 （通讯员 余蕊） “没想到我也能动手做出工程零件，太有意思了，感谢学校给我们开这门课。”10月14日，刚结束一周工程实训的衢州学院人力资源管理专业的舒欣同学，向笔者展示了她的工程实训成果：一只闪着银光的小榔头和用3D打印机打印的一只绿色的卡通动物。从这学期开始，衢州学院创业学院增设了人文社科类专业的工程训练课程，舒欣是首批参加工程训练的文科生之一。
“当前高校人文社科类专业学生存在动手能力差、创新能力不足的问题。”该校创新创业学院院长林峰表示，实施全员工程训练，将对衢州学院加强应用型本科院校建设，推进素质教育及培养高素质应用型创新人才产生深远的影响。
据悉，本学期开学，衢州学院面向全校人文社科专业学生加开了工程训练实践课程，精选了工程认知、3D打印、钳工实训、电工实训和计算机维修等针对日常生活技能和工作技能的训练项目。教学过程中，使用了包括多媒体课件、视频教学、实物展示、现场讲解、学生操作等多种方式结合、理实一体的教学模式以提高教学效果。
